Бизнес возглавил подготовку кадров для туризма в СПО
Система среднего профессионального образования в сфере туризма и сервиса получила нового главного заказчика – им стал бизнес. Первый заместитель министра просвещения РФ Александр Бугаев объявил об этом на совещании по развитию туристической отрасли 4 августа 2026 года. По его словам, подход к подготовке кадров переформатирован принципиально: колледжи теперь работают под конкретные запросы работодателей.
Содержание
Главный разворот: от стандартов – к запросам рынка
До переформатирования система СПО в туризме и сервисе двигалась по привычной логике – государство определяло стандарты, колледжи их выполняли, работодатели получали то, что получали. Теперь цепочка перестроена.
“Теперь главный заказчик и партнер в образовании – это работодатель реального сектора экономики. Именно под запросы бизнеса мы меняем колледжи и стандарты обучения”.
Александр Бугаев, первый заместитель министра просвещения РФ
Министерство пересмотрело образовательные стандарты совместно с работодателями и советами по профессиональным квалификациям. Обновлены специальности “Технологии индустрии красоты”, “Туризм и гостеприимство”, “Сервис на транспорте”. Параллельно ведется работа над профессиями мастера ресторанного сервиса и барного дела.
Масштаб системы: 1 517 колледжей и 300 тыс. студентов
По данным Минпросвещения, подготовкой специалистов в сфере туризма и сервиса занимаются 1 517 колледжей по всей стране. Общее число студентов превышает 300 тысяч человек. Это значительный кадровый резервуар для отрасли, которая, по словам Бугаева, формирует долгосрочный спрос на квалифицированных специалистов.
С 2024 года ключевые показатели системы растут:
- число бюджетных мест по направлениям туризма и сервиса увеличилось на 11%;
- количество целевых договоров с работодателями выросло на 33%.
Рост целевых договоров – прямое следствие новой логики: работодатель не просто ждет выпускника, а формирует заказ на конкретного специалиста еще в процессе его обучения.
Демонстрационный экзамен: проверка в реальных условиях
Основной формой итоговой аттестации в системе стал демонстрационный экзамен – практическая оценка компетенций в условиях, максимально приближенных к рабочим. В 2025 году его прошли 47 582 участника в сфере сервиса и туризма. Прирост к предыдущему году составил 32%.
Параллельно Минпросвещения наращивает профориентационную работу со школьниками. В 2025 году проведено более 10 тысяч мероприятий, охвативших свыше 550 тысяч обучающихся.
“Профессионалитет”: 58 кластеров и 4 млрд рублей
Ключевым инструментом Бугаев назвал федеральный проект “Профессионалитет”. В его рамках создано 58 образовательно-производственных кластеров в 41 регионе страны. В работе кластеров участвуют 326 образовательных организаций и 372 работодателя. Общий объем финансирования превышает 4 млрд рублей.
До 2027 года запланировано создание еще пяти кластеров. Модель предполагает, что работодатель становится равноправным участником образовательного процесса – не потребителем готового продукта, а соавтором подготовки специалиста.
