Приморье переводит курорты на всесезонный режим работы
Правительство Приморского края ведет системную работу по переводу курортов, баз отдыха и других туристических объектов на круглогодичный режим работы. Об этом 13 августа сообщил губернатор региона Олег Кожемяко в интервью ТАСС.
Сезонность как главный барьер
По словам Кожемяко, сезонный характер туристической отрасли в крае создает сразу несколько структурных проблем. Выпускники профильных колледжей выходят на рынок труда, где зарплаты существенно разнятся в зависимости от времени года, а работодатели не заинтересованы в долгосрочных обязательствах перед студентами.
“Направление новое и максимально востребованное с точки зрения работодателя, но возможность, чтобы после окончания колледжа человек пришел на работу, и чтобы это была нормальная зарплата – она пока разнится. Потому что, как правило, туризм у нас сезонный. Работодатели в туристской сфере очень неохотно идут на заключение целевых контрактов, чтобы поддерживать студента и в последующем он пришел к ним на работу”, – Олег Кожемяко, губернатор Приморского края.
Курорт “Арсеньев” как пилотный проект
В качестве конкретного примера перехода на всесезонный формат губернатор привел зимний курорт “Арсеньев”. Там планируется запуск летних программ, а часть постоянного коллектива получит возможность в теплый сезон перемещаться на базу “Солнечная” и работать в сфере пляжного туризма.
По словам Кожемяко, курорту предоставили возможность войти в инвестиционный проект на базе “Солнечной” именно для того, чтобы решить проблему занятости персонала в межсезонье.
Кадровая инфраструктура в колледжах
Параллельно в профильных учебных заведениях региона обустраивают специализированные учебные пространства. В перспективе в колледжах должны появиться учебные рестораны, где студенты смогут получать реальные практические навыки и повышать культуру обслуживания.
Кожемяко также обозначил цель системы: выпускник, начавший с рядовой должности, должен иметь возможность вырасти до администратора или управляющего отелем. По его словам, задача – выстроить интеграцию обучения в последующую профессиональную карьеру.
